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农村寄宿生的孤独,谁人能懂?

小学新闻网 2019-10-04 18:36 教学资源 51次

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昨日,《中国青年报》报道了国内农村寄宿生的教育问题。在撤点并校政策实施十余年后的今天,很多教育问题都暴露在世人面前。这些农村的留守儿童寄宿生在学校并没有生活老师的陪伴,也没有图书室和借阅室,没有课余活动,体育馆也是铁将军把门。

犹记得去年湖南卫视的校园真人秀节目《一年级》,让很多观众了解到少年儿童的寄宿生活。即便是身处豪华寄宿学校的贵家子弟,各方面虽然得到保证却无法很难处理心理的适应问题;另一档节目《变形记》则真实的反映了农村适龄儿童受教育的现状,这些寄宿制的农村学校,大都是几个孩子共睡一张床、且宿舍条件十分简陋。很多孩子表示自己时常感到孤单,因为农村寄宿学校很少配置生活老师,因而在孩子的眼里,学校只是缺少人情味的教育基地。

从这两档节目不难看出,城里家境殷实的低龄幼童尚且很难适应小学寄宿生活。和城市情况不同的是,农村的寄宿生多是留守儿童,从小就要承受父母在外地打工,每年只能见一周的候鸟式生活,疏于亲情和家庭教育的这些小朋友在情感上本就脆弱。针对这些问题,笔者以为应该引起全社会的重视,并尽可能地予以弥补,让农村留守儿童告别冷冰冰的寄宿生活,即便住宿学校,也应该增加学校的人文气息、修缮校舍、配备心理辅导员和生活老师,让孩子不再忧郁和孤独。

从教育部调整中小学校布局后,撤点并校的进程可谓如火如荼。但是高快猛的发展态势却掩盖了带来的宿舍安全、校车安全、教育质量、师资配备等问题。虽然国家在前年意识到这些问题,并叫停了撤点并校,但是到今日,国内农村寄宿生学习和生活上的一些结症仍然存在。

教育是一片云推动另一片云,是一棵树摇动另一棵树,是一个灵魂召唤另一个灵魂,显然我国在老少边穷地区的教育改革深入不够。如果不是两档真人秀节目及媒体的报道,很多城里人无法相信在城市周边的农村,这些破败的寄宿学校条件竟然如此落后。其实对于这些农村的寄宿制学校,以往采用的非寄宿制教育理念和管理方式,有些已经不再适用于当时当下,很多农村的学校表现出更多的是管理层面意识范畴的落后,这一点尤为同样显得极为紧迫。


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