主页> 教学资源> 小议中学生早恋问题

小议中学生早恋问题

小学新闻网 2019-10-04 18:37 教学资源 185次

小议中学生早恋问题.jpg

据《重庆晚报》报道:十六岁的高二女生小贝和某个男生早恋受到父母指责,留下遗书之后愤而出走。后来在警方的帮助下找到了女儿,母亲张女士表示会改变态度,跟女儿好好交流。

早恋一直是近年的教育话题,每月都有学校爆出反制早恋的校规、或是父母过激言行反对以全线封堵。固然早恋的行为不应该提倡和鼓励,但是以堵为方策衍生个诸多办法怕是都不理想。重庆这位女孩好在离家出走后没有遇到危险,倘若遇险,父母岂不是要自责一辈子。

现下高中生早恋并不少见,直至豆蔻年华的少男少女互有好感,新生爱慕之一,是心理和生理发展的必然结果。这个时期正是高中生形成价值观的重要阶段。

与其压抑成长阶段的天性,不如引导孩子为吸引自己心仪异性自我完善的强大动力成期,激发他们自我完善和自我提升的意识。以封堵责备紧闭一直都是下下之选,代价大又未必有效,引导青年学生懂得为对方负责,也是对自己负责,才是应该有的方向。

当然,按照“国际惯例”,报道重庆女孩因早恋出走事件后,日报邀请了一些“三观正”的专家和一部科学处理早恋问题的影片引导家长和学生。笔者以为这些掉书袋、尊序守旧的教育方式也应该反思了。专家言必称现在好好学习,是为了将来两人生活得更好。这不是避重就轻,选择性无视和回避学生已经发生的早恋问题吗?现在问题得不到妥善的引导和解决,怕是到了谈婚论嫁的年级,也没法自行通晓处理问题的法门。

日报给出对于早恋女孩的建议,代表了当世的教育思维模式。我们主流的教育观念中,学生就是应该学习知识,如果他们的精神世界里有和学习无关的活动或事件,就要一味地否定甚至消灭。面对学生不知如何如何认识和处理发生在自己身上感情活动时,给出这种脱离时代背景的答案怕是没有人愿意采纳。

教育的目的不应该是只强调智育,而是教育完善、健全的人,这就包括身体、知识、以及情感教育。所谓个人的全面发展是所有人全面发展的前提,为何我们的基础教育总是将人排除在教育活动和教育目的之外呢?


编辑推荐:
关于防止学生早恋的那些奇葩校规
父母如何引导孩子正确对待早恋?
防早恋,男女生禁止一起走
男女生保持44厘米距离防早恋?
防早恋,不准长时间盯异性看
父亲怀疑女儿早恋,当街扇男同学耳光

网站分类
标签列表