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小议寒假国学班受追捧

小学新闻网 2019-10-04 19:37 教学资源 197次

寒假来临,国学兴趣班火热的冷思考.jpg

随着本期末考试的结束,国内的小学生纷纷进入寒假。虽然是假期,学生家长却多半并不轻松,在社会禁止学校补课的背景下,很多家长拿出各种方案,以提高孩子的各项技能,将目光对准了兴趣班,特别是国学班最受大城市家长的推崇。

谈及国学班,自前几年的籍籍无名到去年全国的国学热风潮,社会评价一直毁誉参半。特别是时常爆出的国学班虐童,国学班老师让学生互殴等丑闻不仅引发了人们对某些国学班内幕的关注,更让关于国学班教育方式的质疑甚嚣尘上。

国学教育,虽然听之深奥,且带着悠悠古风,但其实学校办学、学生入学的门槛并不高。稚童从开蒙,学习《千字文》、诵读《三字经》、抄写《弟子规》到高年级修读四书五经,儒家经典,可谓是一桩学习入门容易,但是出门难的学问。

笔者以为,小学生学习国学经典不无不妥,但是国学热兴起带来的诸多问题却不得不引起我们的注意。最显著的便是因为入门门槛不高,很多挂羊头卖狗肉的野鸡国学班应运而生,蒙骗家长对国学不甚了解的家长和学生,自己赚得盆满钵满,但通过寒假课程的学习,其实学生的收获并不多。这些国学班就是炒作国学的概念,利用家长的懵懂,将价码喊得越高,家长上门的越多,最后坑了家长,苦了孩子。

国学作为中华传统文化的代表,自然有其可取之处。但并不是所有的国学精神都要继承,而是应该取其精华,去其糟粕。以国学班虐打学生为例,从去年爆出到今年,并非个例,而是将打孩子作为传统教育方式使用,被一些包装出来的国学大师用名为给孩子化性,这些显然应当舍弃。

从国学班以传统教育名义打孩子引发出的根本问题,便是国学班乱象。国学班是否名实相符?授课的一些所谓大师是否具有相应的教育资质?相关部门对于国内遍地开花的国学班是否进行有效的监管都亟待解决。另外,看着国学成为当下家长最为推崇的兴趣班,我们是否应该反思人为拔高国学地位,以至于让它成了神圣不可侵犯的怪物的合理性。

笔者以为,国学如同宇宙一般是庞然大物,社会推崇国学,孩童学习国学,首要做的并不是立刻跪拜,而是结合现下的时代特征,重新审视国学的面目,将时代精神和与之契合的国学精神用为今用。


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