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对教师节收礼说不

小学新闻网 2019-10-12 09:05 教学资源 143次

今天是九月十日教师节,关于#老师该不该收礼#的话题近日在网络迎来激烈的讨论。热门微博便有一则如下:扬州的一位幼儿园老师在微博晒出一张大闸蟹礼盒的照片,配文称“螃蟹是学生家长送的,但我更喜欢人民币”。自然引起网友的吐槽和谴责。

不得不说,家长送礼、老师收礼在国内是常见的情况。特别是我国一直倡导尊师重教,加之送礼请客是国人表达谢意的一种方式,当收礼与教师师德牵扯一起,在当下落实中央八项规定和“反四风”新风尽吹之际,教师节是否成为送礼节自然成为舆论热议的焦点。

笔者以为,应该对教师收受礼品礼金等行为说不,这有利于约束触犯师德红线等行为的发生,让教师能自觉拒收礼品礼金,让学生家长能少点借送礼攀比与投机的心理,让教师节真正回归尊师重教的本意,也符合公众对于维护师道尊严、构筑师德底线的期待。

近年来,国家教育部门相继出台《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等一系列规范教师队伍的制度。其实就是通过将师德建设纳入规范化、制度化、法制化的轨道,让尊崇师德真正成为全社会的风尚。

追溯当初我们为何要设立这个节日?其实是要引导全社会达成尊重知识、认同教育者工作价值以及感恩教育的社会风尚。设立教师节,就是从价值上对教师最大的尊重和认同。在教师节来临之际,我们的教师队伍在捧起学生送的鲜花,收获掌声的同时,也要审视自己的德行与职业价值。特别是师德,因为师德不仅需要教育的培养,更需要老师的自我修养。高尚的师德是深厚的知识修养和文化品位的集中体现。

另外作为送礼方,学生及学生家长应该清楚,对教师的感谢不应该追求攀比和礼物的贵重与否,这是对师道与师德的一种误解和唐突。最珍贵的礼物应该是学生对于教师价值的承认与感恩,而不是简单的礼品相赠甚至物质交易。

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话说近年来,极个别教师被金钱和社会上的一些不良风气所浸染,置淡泊名利、为人师表等职业道德要求于不顾,师德滑坡,见利忘义,应允家长吃请、收受礼品礼金、参与有偿家教、推销商品拿回扣等,损害了教师形象,带坏了社会风气。

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礼,这在国内是一个很普遍的现象。职场里,下属为了日子好过一点,工资高一点,会给上司送礼;官场里,为了奔个好前程,拼织关系网,会给大官送礼或者相互送礼;求人办事,也要送礼...不过,我们的育人校园也没有让人失望,极具特色的送礼现象横行。不少老师还纷纷晒出了家长送的那些礼品,我们来看看有什么?

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